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L' integrazione degli
alunni in situazione di handicap
Il problema dell'handicap è affrontato nel nostro Circolo
Didattico secondo i criteri della differenziazione e della personalizzazione dell'intervento,
in ragione dei bisogni specifici ed in funzione di reali forme di integrazione e non di "semplice
specializzazione".
Il Piano Educativo Individualizzato prevede il superamento di rigidi riferimenti al gruppo-sezione
e alla suddivisione del lavoro scolastico, garantisce ritmi di apprendimento più disteso, maggiore
opportunità di successo e la valorizzazione delle capacità individuali.
Per arginare l'area del disagio, il Circolo attua:
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