Identificazione del problema
Acquisire comportamenti e mentalità funzionali ad un modello di vita che sviluppi una coscienza civica dell'ambiente come bene comune
DestinatariAlunni del primo e del secondo ciclo.
Operatori Docenti della disciplina di studi sociali.
Durata annuale
Tipo di progetto Curricolare.
Illustrazione del progetto
Classi prime e classi seconde
"Io e la strada" - uso della bicicletta e del marciapiede.
Classi terze Comportamenti corretti in auto / in bicicletta
Classi quarteComportamenti con gli animali
Classi quinteEducazione all'ambiente (Beni culturali)
Finalità:
- Educare alla convivenza democratica.
- Acquisire comportamenti che favoriscano la coscienza civica.
- Educare al senso della responsabilità personale.
Campo di indagine La strada - l'ambiente
Obiettivo specifico Avvicinarsi al concetto di legalità
attraverso la coscienza dei diritti, dei doveri, dei ruoli e delle funzioni.
Attività Argomentare problemi legati alla realtà sociale; produrre cartelloni per ogni argomento; incontri con l'arma dei carabinieri.
Tempi Aprile - maggio
Risultati attesi Educativi
Educare alla convivenza democratica
FormativiFormare comportamenti di relazione civile.
Cambiamenti comportamentali Gestire la possibile aggressività
Collaborazioni
- Tra docenti
- Esperti esterni
- Arma dei carabinieri - Vigili urbani
Materiali e mezzi Codice stradale; normative indirizzate alla legalità;
cartelloni; colori.
Verifica e valutazione Attività curricolare da fine aprile / maggio; un docente per ogni interclasse per la raccolta
dei materiali.
L'insegnante referente
Anna Maria Petrera
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