| Identificazione del problema:
offrire agli
alunni la possibilità di interagire con il mondo materiale e virtuale
costruito dall’uomo,in continuità con il lavoro realizzato nel precedente
anno scolastico.
Destinatari: Gruppi di alunni delle classi quinte
sezz. G-H .
Operatori: Inss. Maria De Benedictis - Anna Nuzzi
Illustrazione del progetto:
il progetto propone
itinerari didattici di educazione alla multimedialità attraverso un
progressivo utilizzo degli ambienti informatici e telematici.Il lavoro sarà
condotto parallelamente in classe e nel laboratorio informatico secondo due
nuclei tematici essenziali:la conoscenza del computer nelle sue parti
hardware e nei suoi comandi principali;la produzione di un ipertesto
organizzato sull’argomento “Europa”.
La classe sarà arredata con cartelloni
che espongono semplici indicazioni operative,illustrati con disegni e foto
tratte da riviste specializzate.Sarà valorizzata la teoria della ricerca:gli
alunni svolgeranno attività di ricerca sui vari aspetti
dell’Europa (bandiera,musica e danza,curiosità,arte e notizie);nel
laboratorio saranno approfonditi alcuni aspetti della ricerca utilizzando
Internet per il reperimento di immagini, foto,filmati,brani musicali. Le
relazioni e i resoconti saranno digitati utilizzando i software Word e
Power Point; seguirà l’inserimento di immagini e foto.Si procederà alla
realizzazione di un ipermedia percorrendo le tappe
di:ideazione,frazionamento in links,individuazione dei
collegamenti,creazione di pagine.
Finalità:
- Avvicinare la scuola alla
realtà che gli alunni vivono a casa e in altri ambienti
- Creare situazioni motivanti
nell’apprendimento
- Promuovere l’uso del computer
come collegamento trasversale delle varie discipline
- Acquisire la capacità di
lavorare in gruppo
Obiettivi trasversali:
- Saper organizzare il proprio lavoro
- Cercare e trovare soluzioni migliorative
- Risolvere situazioni problematiche
- Scrivere in modo ortograficamente e sintatticamente corretto
- Individuare collegamenti tra le conoscenze acquisite
Obiettivi specifici:
- Favorire la conoscenza del computer nelle sue parti e nei suoi comandi
principali per utilizzarlo come strumento di approfondimento interdisciplinare
- Sapersi orientare nella struttura delle cartelle e riconoscere i diversi drive
- Saper aprire e chiudere un programma utilizzando i comandi corretti
- Saper salvare un file sul disco fisso o sul floppy
- Conoscere ed utilizzare alcune periferiche(stampante, scanner, macchina fotografica)
Videoscrittura creativa
Obiettivi specifici:
- Scrivere con il computer utilizzando gli strumenti specifici della videoscrittura
- Comporre e ricopiare testi formattandoli in modo equilibrato ed ordinato per mezzo dei tasti relativi a caratteri ed incolonnamento
- Inserire un'immagine in un documento utilizzando i comandi appropriati
- Realizzare scritte colorate con lo strumento WordArt
- Realizzare diapositive con il programma Power Point
La telematica
Obiettivi specifici:
- Conoscere ed utilizzare la telematica come ambiente di comunicazione e di informazione
- Sapersi confrontare con altri ragazzi appartenenti al proprio contesto culturale o a differenti aree geografiche
- Saper definire in una ricerca le informazioni necessarie e saper rielaborare i dati raccolti
Itinerari multimedial: alla scoperta degli ipertesti
Obiettivi specifici:
- Familiarizzare con la navigazione in un ipertesto
- Creare collettivamente una mappa concettuale come momento di organizzazione del lavoro
- Realizzare le diapositive suddividendo il lavoro in piccoli gruppi
Obiettivi disciplinari:
- Scoprire l'Europa
- Individuare gli stati europei
- Approfondire la conoscenza di alcuni stati dell'Europa: Francia, Spagna, Germania, Inghilterra e Polonia……..
- Conoscere alcuni aspetti della vita interna delle nazioni europee: bandiera , arte,musica , danza,curiosità e notizie
Attività: conversazioni collettive; lavori di gruppo;
lezioni frontali; stesura di relazioni; produzione di illustrazioni; completamento di
schede; osservazione diretta di un computer nelle sue principali componenti
hardware; utilizzo del programma di videoscrittura Word e Power Point per
il potenziamento della conoscenza della tastiera,delle operazioni di salvataggio e
stampa dei testi;approfondimenti sulla funzione di salvataggio dei documenti
(Salva e Salva con nome)per imparare a gestire directory e dischetti; digitazione di
poesie, relazioni, resoconti; ricerca e inserimento di immagini; uso delle reti
per il reperimento di alcuni materiali; utilizzo di un programma autore
per la realizzazione di un ipermedia; assemblaggio dei materiali prodotti; uso dei tasti
di navigazione; realizzazione dell' ipertesto.
Risultati attesi:
- Educativi: miglioramento del clima sociale, rispetto delle regole e delle decisioni
di gruppo
- Formativi: potenziamento della partecipazione, dell'attenzione e della
concentrazione; recupero ortografico-grammaticale; sviluppo delle abilità di lettura.
- Cambiamenti comportamentali: sviluppo di atteggiamenti collaborativi anche in alunni
egocentrici ed introversi, per la realizzazione di un prodotto finale (l'ipermedia)
di gruppo.
Materiali e mezzi: laboratorio informatico
con 13 postazioni; lettore CD; scanner; masterizzatore; stampante laser e a getto di
inchiostro; cartucce di inchiostro; toner; risme formato A4; risma di cartoncini
formato A4, CD da 700 MB; carta adesiva formato A4; fotocopiatrice;
macchina fotografica digitale
Valutazione: tempi: in itinere per capire, valorizzare, migliorare le esperienze realizzate;
finale per valutare l'acquisizione di specifici contenuti.
Modi: dialoghi, schede, questionari; inoltre il rapporto costante con l'insegnante ed il continuo confronto consentiranno di verificare il conseguimento degli obiettivi specifici.
Il docente referente
Anna Nuzzi
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