Identificazione del problema:

scarsa conoscenza del proprio territorio (ambiente naturale).

Destinatari:

Operatori:

Illustrazione del progetto:

• uscita sul campo ed osservazioni spontanee e guidate;
• socializzazione dell'esperienza;
• produzione di testi di vario tipo;
• laboratori di recitazione, di grafica e di pittura.

Obiettivi:

• avviare alla conoscenza del bosco con l'utilizzo dei cinque sensi,
• riconoscere alcune specie di animali e piante;
• rispettare l'ambiente.

Finalità:

• conoscenza diretta del proprio territorio;
• conquista da parte di tutti della consapevolezza che è necessario rispettare la natura per vivere meglio.

Attività:

• visita guidata (uscita con lo scuolabus);
• giochi di percezione sensoriale;
• osservazione e lettura dell'ambiente;
• classificazioni, cartelloni, produzione di testi di vario tipo;
• ipertesti;
• animazione.

Risultati attesi:

educativi:

• educare al rispetto dell'ambiente;

formativi:

•  potenziamento della partecipazione, dell’attenzione e della concentrazione;

comportamentali:

• sviluppo di atteggiamenti collaborativi per la realizzazione di un prodotto finale;

Materiali e mezzi:

• Cd-Rom, cartoncini bianchi e colorati, scanner, stampante, carta crespa,  fotocamera digitale, risme formato A4

Verifica e valutazione:

• in itinere per capire , valorizzare, migliorare le esperienze realizzate;
• finale per valutare l’acquisizione di specifici contenuti..
  

a cura dell'insegnante referente Adriana Licciulli